【等级】少儿编程考级热，你追么？

    少儿编程考级热，你追么？

最近，佛山各青少年编程培训机构与各种家长群都被一条关于“青少年编程能力等级发布”的微信推文刷屏。经核实，该标准的发布主体为团体机构而非文中所言的教育部，但作为国内第一个青少年编程能力等级标准，其出炉还是牵动了不少家长的心。如今，青少年编程也能像钢琴、围棋一样考级，并且佛山已有考点落地，最近一期正在报名中。不少家长开始考虑，要不要追编程？

专家表示，标准的出炉填补了青少年编程教育科学评价体系的空白，考级的开展也让编程学习成果可视化，对学生是一种激励。但编程教育的核心在于培养学生的核心素养与编程思维，千万别抱着功利化的目的，让它变成另一个“奥数”。

火热

少儿编程考点来佛山了

最近，佛山同济小学六年级学生桐榛每天都要做一题c++二级题目，因为再过两周，他就要参加全国青少年软件编程等级考试的二级考试。在上一期考级中，他满分通过了一级考试。

“孩子三年级开始断断续续接触编程培训，今年暑假参加夏令营学了6天c++，正巧赶上佛山开设考点，就给他报名试试。”家长梁先生坦言，起初见孩子一考便过，还觉得这考试没意义，后来发现c++一级在全国的通过率只有50%～60%，且报考的大多是中学生，这才相信儿子是真的有天赋。“让他继续挑战更高等级，是为了让他的学习显得不太枯燥。毕竟迷失了目标和方向就很难坚持。当然也希望培养他的特长，为以后择校择业打好基础。”

南海桂江小学老师张英华带领学生在goc编程平台上通过“寻宝”游戏学习编程。/受访者提供

梁先生为孩子报考的是中国电子学会今年2月正式发布的全国青少年软件编程等级考试，12月21日将开展今年第四期全国范围考试。其中，佛山市青少年宫北滘宫于9月获得考点认证，目前考试报名与相关培训正火热开展。“截至目前，已有近百名佛山学生报考，比上一期增加了30%左右，考生年龄在6～15岁。”全国青少年编程等级考试测评师、佛山青少宫北滘宫考点负责人林楚涛介绍，此前就有佛山家长带孩子到周边城市考试，如今佛山设有考点，也不乏异地考生来赴考。

这并非佛山学子编程考级的唯一渠道。自全国高等学校计算机教育研究会、全国高等院校计算机基础教育研究会、中国软件行业协会及中国青少年宫协会于10月25日联合发布《青少年编程能力等级》团体标准后，由中国软件行业协会培训中心、中国青少年宫协会推出的两个青少年编程能力等级测试项目相继面世。其中，10月底落地佛山的极客晨星少儿编程桂城校区获中国青少年宫协会青少年编程等级能力测评考点认证，上周五已发布了报名通知。

日前，多年来被家长视为名校“敲门砖”的全国青少年信息学奥林匹克联赛（noip）宣布今年起暂停，其主办方中国计算机学会随即推出“csp 非专业软件能力认证”，并称认证成绩优异者可参加全国青少年奥林匹克竞赛（noi）的省级选拔。为此，业界认为noip只是从“竞赛”化身“考级”，吸引力依旧。今年，佛山共有960名学生赴考，298名晋级。

“近年佛山对青少年信息化教育的重视程度逐步加深，已成为编程教育相关产业的重点市场。”北京在线编程教育平台核桃编程相关负责人表示，为此核桃编程将全国体验营的首站落地佛山。“希望通过体验营了解佛山学生的教育诉求，未来可能用举办或引进高水平、高质量、高含金量赛事或活动的形式，为佛山编程学子提供创作出口。”

探秘

少儿编程都在学什么？

虽然青少年编程教育热已在佛山蔓延，但其实许多家长尚不清楚，学编程到底是学什么？名目众多的考级、概念迭出的培训市场，令不少家长陷入焦虑与迷茫。

对此不少业界专家认为，这与目前青少年编程教育缺乏课程体系建设指引与学习效果评价体系有关。团体标准的出炉及相应等级测评的开展，对当下青少年软件编程所需技能、知识、评价方式具有一定的明晰作用。

据了解，目前大热的几个青少年编程考级项目主要围绕scratch、python和c/c++开展，均是当下拥有广泛用户基础的热门通用编程工具和编程语言。比如，由中国电子学会举办的等级测评分为预备级（图形化编程1～4级）和正式级（代码编程1～10级），其中预备级侧重scratch图形化编程，正式级侧重c语言代码编程。新出炉的《青少年编程能力等级》标准及相关测评分为图形化编程（1～3级）和python 编程（1～4级）。csp-j/s认证则分为入门级和提高级，均涉及算法和编程。

“三种语言的难度可以说是依次递增。”佛山思立新教育总经理、创学堂青少年编程教育俱乐部负责人王吉介绍，scratch 是一种图形化编程语言，孩子们不用书写代码语句，像“堆积木”一样把指令模块按逻辑思路拼接起来完成编程，趣味性大大提高，适合低龄段的孩子。python和c++则是代码编程语言，适合高龄段孩子。其中python可以在固定语法中“填空”写代码，相对简单易学，是人工智能领域的标配语言。三年级以上学生零基础学编程，也可跳过scratch将其作为入门。c++的数据结构和语法更为复杂，是参加各种信息学竞赛必备的编程语言之一，对学生的数学能力、逻辑思维要求也更高。“由此可见，少儿学编程并不完全等于学写代码，而是学习编程思维，学习将自身思路转化成逻辑运算步骤进而完成复杂任务的能力，学习用编程语言和计算机交流的能力。三者虽然不存在进阶关系，但孩子无论学习还是考级都要选择符合自身能力的级别。”王吉说。

今年9月，全国青少年软件编程等级考试第三期在佛山市青少年宫北滘宫开考。/受访者提供

相对教育机构而言，全员性的编程教育更适合在学校开展。目前，佛山不少学校在信息技术课程及信息学校本课程中已涉及包括上述三种语言在内的各种编程学习。南海区全体四、六、八、九年级学生开展了不同方式、不同难度的编程学习，其中四年级学生目前采用的编程教学软件是由南海区信息技术核心教研团队教师江涛于2015年起领衔研发的goc。该平台融合了python和scratch的优点，既有易上手的简化代码，又有图形化的形象生动，对学科思维和学习品质培养均有裨益。此外，其他四区在今年9月启用的中小学信息技术课新教材中也已纳入总计4学期的编程课程，其中六年级至九年级融入了python学习。

在学校学习编程，还需要寻求校外培训吗？对此南海区教育发展研究中心教研员陈茂贤表示，编程学习的主阵地是校园，但参加考级或竞赛，肯定要投入更多课时和精力。如果校内编程教育不足以满足学生的需求，参加校外专业培训也是个途径。“但参加csp-j/s认证，其难度和形式与以往noip相同，需要持之以恒地学习，应该以学校组织集训为主。比如南海区通过教研部门多年研究和建构，形成覆盖小学、初中、高中的信息学特长生‘共同体’衔接培养机制，这不是目前校外培训能轻易做到的。”

探讨

该不该让孩子参加编程考级？

孩子学了编程，参加考级好不好？业界专家认为，确实有其优点。

“以往的编程教育效果评价主要是通过参赛的方式来体现，并且局限于信息学特长生。如今推出的等级考试，理论上难度会降低很多，意味着面向更广泛的受众。如果能做到科学、客观、公正评价，对促进编程教育普及会起很好的作用。对编程教育者而言，有了考级评价，教学上也会有更明确的目标和方向。”陈茂贤表示。

王吉表示，许多孩子的编程学习虽从兴趣开始，但在知识领域更深的阶段，学习日益艰辛枯燥。标准的出炉与考级的开展可以让编程学习成果变得可视化，让孩子有坚持的目标与动力。

对尚未系统接触编程学习的学生来说，参加考级也是一次以考促学的机会。林楚涛建议围绕考试大纲学习编程知识。“等级考试的知识考核对学生的逻辑思维有非常大的提升作用，通过测评也可了解学生的能力水平和知识短板。”

不过专家们亦呼吁，家长还是要理性看待青少年编程学习和考级，尤其不可太过短视与功利。

比如许多家长关心考级是否能当升学“敲门砖”。以往，noip联赛获得好成绩，有机会获得重点大学自主招生的报名资格。成绩特别优异者还有机会进入noi省组队选拔，晋级noi国赛并获前50名可保送清华北大。但这样的学生其实只是“凤毛麟角”，其他面向更广泛受众的考级，是否有助于孩子考试升学还不得而知。

此外，有了编程能力等级证明，也不代表具备了程序员从业能力。据中国电子学会全国青少年软件编程考级标准，通过正式级五级才达到大学计算机专业毕业水平，通过正式级八级方可担任程序员。“学习编程语言、培养编程思维和出于职业能力的学习还是大有不同的。就好像学习了外语，只是掌握了一门能与外国人交流的语言，考过了英语四六级不代表就能当翻译。”王吉说。

顺德少年儿童图书馆内，孩子们正在体验编程机器人创客教育。机器人编程是少儿编程的一种。/佛山日报记者王伟楠摄

“考级可看成一种学习的诊断和激励，但不能是主要目的。我们关注的重心，应放在如何依托青少年编程课程，培养孩子适应未来人工智能时代所需的新思维方式和学习品质。”陈茂贤表示，编程教育也没必要人人追风，事实上只有一部分学生在编程方面真正有兴趣、有特长，真正适合去学难度更大的编程。“孩子的兴趣和特长各不相同，家长不妨日常注意观察孩子的明显优势潜能，给孩子提供平台，不要让编程教育变成另一个人人追逐的‘奥数’。”

知多d

孩子学编程需弄清三个问题

1.编程不是越早学越好

编程教育虽然提倡及早接触，但若迷信“编程从娃娃抓起”，幼儿园就让孩子学编程，可能会事倍功半。王吉介绍，学习编程需要孩子有一定的认知基础，包括具备基本的数学知识、认识英文字母，理解能力和逻辑思维也要跟得上。一般建议在小学三年级开始学习，个别天赋较高的可从小学二年级开始学习。大部分幼儿园的孩子连电脑都没用过，也不一定具备数学、英语知识，家长可能会投入大量时间与金钱却看不到回报。

2.机器人编程不等于少儿编程

少儿编程范围广，机器人编程是其中一种。但市面上存在着不少挂着少儿编程的名号在教孩子机器人编程的机构。对此王吉表示，机器人编程是通过组装、搭建，调用编程模块指令让机器动起来，通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的。而少儿编程要求孩子探究编程语言本身。

3.谈兴趣不如看课程和师资

许多家长在给孩子报班前，都会问孩子感不感兴趣。为此，一些机构擅长举办趣味活动来博得孩子欢心。或一个劲带孩子做“速成”小游戏，让家长误以为自家孩子天赋超群。这样一来，孩子未必真正学有所成。陈茂贤建议，选择编程培训机构，一看课程体系是否完善，二看师资的资历背景与水平。与其谈兴趣，不如关注教学质量。

原标题：少儿编程考级热，你追么？

来源－佛山日报

文－记者林舒

编辑－何欣鸿

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